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Formations continues par des pros pour des pros !

Training representation : Praticien formateur

Praticien formateur

In-person training
Duration: 28 hours (4 days)
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excluding VAT
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Training created on 3/30/22.Last update on 12/8/23.

Programme version: 1

Training programme

Notre défi : Réunir autour d’une même table les professionnels de terrain, les enseignants et indirectement les étudiants en vue de favoriser : - Une attitude de questionnement - Une prise de conscience - Un ajustement des pratiques Les méthodes sont directement inspirées de la philosophie de la pédagogie active et par simulation : bienveillance, renforcement positif, droit à l'erreur et débriefing de celles-ci, travail en collaboration, accompagnement des apprenants à partir de leurs représentations et acquis. Il en résulte donc une pédagogie active, basée sur des exercices. Des moments de synthèse sont cependant prévus afin de s’assurer de la compréhension des concepts découverts et construits de façon collective. 𝐃𝐚𝐭𝐞𝐬 : 19-26 mars ; 16 avril ; 3 juin 2024 𝐇𝐨𝐫𝐚𝐢𝐫𝐞 : 8h30-17h30

Objectives of the training

  • Clarifier le rôle des acteurs de la relation pédagogique en stage
  • Optimiser l’accompagnement de l’étudiant stagiaire et favoriser le développement de ses compétences professionnelles
  • Renforcer le partenariat Ecole-Institution de stage
  • Favoriser l’engagement de l’étudiant dans un développement professionnel continu

Profile of beneficiaries

For whom
  • Tout professionnel travaillant dans le domaine de la santé ou dans le secteur de la formation aux professions de la santé.
Requirements

Training content

  • Jour 1
    • Évolution du métier et de la formation. Définitions du concept d'accompagnement
    • Construction de l'identité professionnelle en tant que formateur
    • Autorité, pouvoir et séduction ??? Stratégie des intervenants/étudiants dans la relation
  • Jour 2
    • Accompagnements et postures : Référents théoriques pour définir l'accompagnement - Analyse de l'activité d'accompagnement - Accompagnement, accompagnés et postures
    • Transfert des compétences : comment transférer ses nouvelles connaissances/compétences pour devenir acteur de changement dans sa sphère d'action
    • Agir avec compétences : accompagner les étudiants en stage. Le raisonnement clinique
    • La motivation
  • Jour 3
    • Analyse de sa pratique professionnelle à l'aide d'outils : SWOT, structure croisée, schéma de quête
    • Objectifs de stage
    • Accompagnement du travail de fin de formation
    • Débriefing situationnel
    • Débriefing situationnel (NASIM)
Teaching team

Le Centre FoRS (Formations continues, Recherches appliquées et Services à la société) propose un large panel de formations continuées adaptées aux demandes et besoins des entreprises et organisations des secteurs marchand et non marchand.

Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Technical and educational resources
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Training location

Département paramédical 39 rue Louis Loiseau 5000 Namur

Access time

2 weeks