Certificat en didactique du FLESco et en pédagogie interculturelle
Malonne
Training created on 5/20/22. Last update on 7/4/24.
Programme version: 1
Training programme
-- La première journée de formation est le vendredi 30 aout à 9h00. -- Le département pédagogique de Malonne (Hénallux) en partenariat avec le Centre d’Action Interculturelle de Namur (CAINamur) organisent un certificat en didactique du français langue étrangère, seconde et scolaire et en pédagogie interculturelle. Cette formation continue permet la certification, la mise en valeur de l’expérience des participants et la professionnalisation des formateurs FLES travaillant dans l’associatif. Par ailleurs, elle contribue à l’amélioration du quotidien et de l’efficacité des enseignants travaillant avec des élèves du primaire ou du secondaire non francophones. Le certificat, d’une durée de formation de 18 mois, comprend des modules didactiques et interculturels, des ateliers de formation professionnelle et des stages sur le terrain. Le certificat ne donne pas de titre pédagogique et n’équivaut pas à l’agrégation. Toutefois, il est reconnu par la Région Wallonne dans le cadre des compétences attendues pour un formateur en français langue étrangère d’une initiative locale d’intégration. La validation de l'inscription s'opère sur la base d'un C.V. et d'une lettre de motivation, à envoyer à la personne de référence, Aphrodite Maravelaki (afroditi.maravelaki@henallux.be) Les journées de formation ont lieu les vendredi à Malonne, durant l'année scolaire. Un moment de rencontre questions-réponse est prévu au département pédagogique de l'Henallux à Malonne (libre sans inscription): le vendredi 23 aout 2024, de 10h à 12h.
Objectives of the training
- Donner accès aux outils théoriques, conceptuels et méthodologiques afin de rendre autonomes les participants dans leur pratique
- Initier les participants aux méthodologies actuelles de l’enseignement des langues vivantes
- Construire des outils didactiques d’enseignement et d’évaluation de la langue adaptés aux profils des apprenants
- Sélectionner les contenus, planifier, programmer et mettre en place des séquences didactiques répondant aux besoins de ces apprenants
- Développer les compétences métacognitives et métalinguistiques nécessaires pour enseigner sa propre langue maternelle à des allophones
- Connaître les normes et les variétés du français afin de savoir "quel français enseigner" à des non francophones
- Appliquer les principes d’une pédagogie interculturelle en classe
- Réfléchir de façon critique sur l’immigration, l’intégration des primo-arrivants (jeunes et adultes), la citoyenneté et l’interculturel
- Encourager le partage de bonnes pratiques et d’informations théoriques
Profile of beneficiaries
- Les enseignants et futurs enseignants de l’école primaire ou secondaire travaillant avec des élèves non francophones en classe DASPA, en classe à forte densité ethnique, en école de devoirs et auprès des élèves primo-arrivants
- Les formateurs ou les futurs formateurs d’adultes en Promotion sociale, au CPAS, et en milieu associatif
- Toute personne qui accompagne les migrants dans le cadre de leur parcours d’intégration
- Diplôme d'enseignement supérieur / universitaire
- CESS à condition d'avoir 5 ans d'expérience de formation en Fle
Training content
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U1 : Module didactique - Intitulés des cours:
- Histoire des méthodologies du français langue étrangère et seconde - 6h
- Le CECR, la perspective actionnelle et leurs applications pour l’enseignement des langues vivantes - 6h
- Développement de la compétence pragmatique, linguistique et socioculturelle - 12h
- Pratiques de classe : compréhension et production orales et écrites - 12h
- L’évaluation des compétences en langue étrangère/seconde - 6h
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U1 : Module didactique - Intitulés des séminaires
- Principes andragogiques et éducation des adultes - 6h
- Séminaire sur les usages des TICE en FLESco - 6h
- Séminaire sur la francophonie, la norme, les variétés du français - 6h
- Séminaire sur la réflexivité et la métacognition - 6h
- Séminaire sur l’enseignement de la prononciation en classe de FLES - 6h
- Rencontre FLES : Colloque sur l’enseignement du FLESco - 6h
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U2 : Module interculturel
- Modules dispensés par le CAI Namur (30h)
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UE 3: Ateliers aux choix (60h)
- 1 : FLE général
- 2 : FLE pour l’associatif (adultes
- 3 : FLSco pour les classes DASPA et classes plurilingues
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UE4: Stages
- Stages actifs - 36h
- Stages d'observation - 8h
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UE5: Stage d'été UCL : un module au choix - 15h
Le Centre FoRS (Formations continues, Recherches appliquées et Services à la société) propose un large panel de formations continuées adaptées aux demandes et besoins des entreprises et organisations des secteurs marchand et non marchand.
- Feuilles de présence.
- Examen orale.
- Mises en situation.
- Portfolio
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réussite.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.